Con vistas a mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje en la carrera de estomatologia se decidió realizar un análisis crítico del programa de la asignatura de imagenología estomatológica.Se revizaron los documentos normativos pertinentes, se detectaron irregularidades y se propusieron cambios necesarios para elevar la calidad del aprendizaje y poder incluir estos cambios en un nuevo programa y aportarlo para el cambio del plan de estudio de nuestra carrera.