Introducción: El trabajo independiente está orientado para que los estudiantes sean competentes, resuelvan problemas que le servirán como futuro profesional. Objetivo: Caracterizar el trabajo independiente en el desarrollo de habilidades de la asignatura Informática en los estudiantes de primer año de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de Holguín. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo en la Facultad de Ciencias Médicas ¨Mariana Grajales Coello¨ Holguín en el curso 2017-2018, se seleccionó una muestra de 93 estudiantes mediante un muestreo intencionado. Se utilizaron métodos del nivel teórico, se aplicó un cuestionario y se procesaron los datos obtenidos. Resultados: El 81,7 % planteó que la asignatura Informática es importante para su desarrollo como futuro investigador. El 72% consideran que si están orientados con la guía de trabajo independiente. El trabajo independiente les permitió al  69,9, 94,6 y 75,3% de los estudiantes dominar los programas Microsoft Word, Power Point, y realizar una búsqueda de información médica, respectivamente. Conclusiones: Los estudiantes consideran importante la asignatura Informática para su desarrollo como futuro investigador. La mayoría realizaron el trabajo independiente y consideran la guía de orientación suficiente para poder desarrollarlo. El trabajo independiente les permitió a los estudiantes dominar como realizar una búsqueda de información médica en la Biblioteca virtual de salud, crear documentos y presentaciones para los trabajos científicos estudiantiles.