La atención a los requerimientos derivados de la aplicación de la Higiene escolar en las aulas universitarias ha sido siempre una necesidad y una posibilidad para el aprendizaje de los estudiantes  y el mejoramiento del desempeño docente.

El término aula modelo es frecuente en el vocabulario de las instituciones  educativas.  En el trabajo aparece una síntesis de los requisitos  desde la higiene escolar  que debe cumplir un aula para considerarse modelo, los cuales fueron observados como parte de una investigación.  Estos aspectos teóricos y los resultados obtenidos de la indagación constituyen la base de  los argumentos que avalan la pertinencia de impulsar un movimiento dentro de las  sedes universitarias (policlínicos y otras instituciones de salud),con vistas a que las condiciones materiales estén de acuerdo a las exigencias que favorecen el aprendizaje