El presente trabajo es resultado parcial de la ejecución del Proyecto  Investigativo Institucional para la evaluación del impacto de la metodología para el desarrollo del capital intelectual en los servicios de salud en Guantánamo. Se brindan reflexiones sobre los resultados de las  observaciones, encuestas y entrevistas así como estudios cualitativos de  la problemática participación sociopolítica vistos a partir de los más actuales criterios al respecto, los que constituidos en información primaria, permiten proponer una alternativa de intervención educativa sociopolítica en los jóvenes universitarios de la salud que debidamente  implementada favorezca la incorporación consciente de este segmento de la juventud en las tareas de dirección sociopolítica en nuestro modelo de socialismo. 

Palabras clave: participación sociopolítica; jóvenes universitarios de la salud; intervención educativa sociopolítica; pregrado