Introducción: el proceso enseñanza aprendizaje demanda de acciones educativas encaminadas a lograr un aprendizaje desarrollador pedagógico en estudiantes. Se realizó un estudio descriptivo transversal en el período de octubre 2018 a noviembre 2019. Métodos: se empleó métodos teóricos, sistémico, histórico-lógico y analítico-sintético; así como empíricos: análisis documental, entrevista estructurada y cuestionario a estudiantes. Resultados: se constató a través de los resultados que en el proceso enseñanza aprendizaje desde estudiantes adolescentes se utilizan rasgos de la enseñanza memorística, reconocieron no saber identificar lo esencial del contenido y tienen dificultades en la comunicación para aprender. Conclusiones: se corroboró en las conclusiones la necesidad existente de emplear acciones educativas hacia el logro de un aprendizaje desarrollador pedagógico en estudiantes desde el contexto docente educativo.