Constituye una necesidad el uso de herramientas informáticas por los profesores y estudiantes. Se proponeSoftware Educativo para dar respuesta a la formación integral de los alumnos de medicina, a partir de las nuevas tecnologías de la información, se integra de forma novedosa como una herramienta pedagógica, la extensión universitaria a través de un curso electivo para   su desarrollo humanístico como futuros médicos. Se diagnosticó la no intencionalidad de la integración de la extensión universitaria en el proceso de enseñanza aprendizaje, los estudiantes no disponen de suficientes herramientas a partir de las nuevas tecnologías para su formación profesional integral, se planteó un curso electivo que permitió la sistematización de los temas seleccionados. Los resultados obtenidos ofrecen evidencias positivas de su aplicación. Se considera novedoso por la utilización de métodos y acciones que activan el proceso pedagógico para integrar la literatura y la medicina en la carrera. Se recomienda continuar trabajando en la concepción de cursos electivos aplicando las nuevas tecnologías de la información como proceso integrador en la actividad docente. Se realizó una investigación de desarrollo en la Universidad de Ciencias Médicas en el período comprendido de febrero de 2015 a julio 2019, se emplearon Métodos teóricos y empíricos para examinar la situación, seleccionar la esencia del problema y dar la solución planteada.