Se realizó una investigación de  desarrollo en los estudiantes de la Enseñanza Técnico profesional de Vigilancia y Lucha antivectorial y Control de vectores en el Departamento Docente de Gibara desde febrero a mayo 2019. La muestra estuvo constituida por 11  estudiantes que dieron su consentimiento informado. El objetivo de este estudio fue proponer ejercicios sobre cálculo de cuerpos que se vinculan con la especialidad. Los resultados encontrados evidenciaron que los estudiantes se motivaron por la asignatura de matemática.

Palabras clave: enseñanza técnico profesional, matemática, cálculo de cuerpos