La enseñanza de la asignatura de ortodoncia ha transitado por diferentes planes de estudio desde el plan A hasta el D vigente actualmente. El nuevo modelo pedagógico está concebido para dar respuesta a variaciones del encargo social. La asignatura de ortodoncia aborda todo lo referente a la promoción prevención y diagnóstico de las maloclusiones, se imparte conjuntamente con la asignatura de odontopediatria. La forma organizativa principal es la educación en el trabajo, este nuevo modelo incluye clases talleres. Después de realizar un análisis en el colectivo se decidió separar las horas de clase taller para tomar 1 de conferencia y 1 de clase taller para una mejor comprensión. La ortodoncia permite emplear métodos de enseñanza activa y se incluyeron temas que permitan una formación más integral del futuro Estomatólogo General integral.