Se realizó una investigación de desarrollo con enfoque cualitativo en la Facultad de Medicina de la Universidad de Ciencias Médicas “Mariana Grajales Coello”, Holguín, en el curso 2019-2020 con el objetivo de demostrar el tratamiento metodológico de la evaluación frecuente en la clase práctica de Farmacovigilancia .Se utilizaron métodos teóricos  y empíricos.  Se elaboró    una propuesta para la evaluación frecuente que favorezcan el cumplimiento de los objetivos propuestos. La búsqueda de elevar el conocimiento y la preparación que contribuyan a las competencias de los futuros profesionales de las Ciencias Médicas en acciones de farmacovigilancia son imprescindibles para lograr la prescripción racional y segura de los medicamentos.

 Palabras claves:  Tratamiento metodológico, evaluación frecuente, clase práctica,   farmacovigilancia.