Objetivo:Confeccionar una multimedia que integre de forma didáctica, actualizada y completael programa de la asignatura Cirugía para los estudiantes de 4to año de la carrera de Medicina.Método:Se realizó una investigación de Innovación Tecnológica en el períodoseptiembre de2017 hasta marzo de 2018, en la Facultad de Ciencias Médicas No. 1. El universo estuvoconstituido por 356 estudiantes de 4to año y la muestra, por 257. Los datos obtenidosfueronprocesados a través del paquete estadístico SPSS, en su versión 11.5 libre. El producto seconfeccionó en el Matchware Mediator en su versión 9.0. La comprobación se hizo aplicandolos principios básicos de la ética médica.Resultados:Antes de la aplicación de la multimedia, los resultados arrojaron que el 95.3 % delos estudiantes obtuvieron notas de inadecuado. Después de aplicar la misma se logró modificarpositivamente el conocimiento al 100 % de los estudiantes.Además, el 100 % de losencuestados manifestaron satisfacción respecto a la multimedia.Conclusiones:La multimedia aplicada constituye una importante herramienta en el procesodocente-educativo dela asignaturaCirugía, puesto que sirve a los docentes como medio auxiliary a los estudiantes parala preparación para enfrentarse a los exámenes.Palabras clave:Cirugía, multimedia educativa, CiruSoft.